14岁的迪伦·丹多(丹多迪伦)分享了他的研究生之路以及他在这条路上学到的东西.
丹多迪伦, 就像我们的一些学生一样, 通过一个小实验,他进入了环境研究专业. 高中毕业后,他知道自己对科学很感兴趣,也很有激情. 事实上,他倾向于教中学生物. 然而,在上了一些生物课程之后, 他意识到也许教书并不适合他——但他不想放弃科学. 他会见了指导他进入环境研究专业的导师和一些教授. 事实证明,这是“我做过的最好的选择之一,”丹多说.
He loved his time on campus; the atmosphere, 学生们, 教授, 包括他在环境研究项目中学到的一切. “和有同样激情的人在一起是很愉快的.他最美好的回忆和最喜欢的课程之一仍然是初级和中级地理信息系统.
丹多也是第一批进入校园的研讨会森林实习生之一, 由我们自己的可持续发展委员会监督. 好好利用GIS经验, 他维护现有的小径, 研究正在进行的保护工作, 并提出了一个更大的发展计划中的未来项目,该计划将继续保护我们的森林,并作为环境教育和示范点的指导.
如今,丹多是佩斯工业公司的压铸经理. 他于2016年开始在佩斯工作,此后两次升职. 最近,他完成了OSHA 30并获得了高级安全证书(ASC)。. 环境研究项目计划请迪伦回来作为演讲者与学生讨论环境安全,因为这已经成为环保雇主越来越受欢迎的需求.
当被问及丹多会给完成项目的学生提供什么建议时, “享受你的时间,尽可能多地吸收知识. 多问问题,经常和教授见面. 所有从事环境研究的人都非常注重帮助他们的学生取得成功.”
艾琳·纳赫特曼(Erin Nachtman)写于2010年