根据修订后的AC40政策, 阿尔图纳学院的年度教师评审将定期包括一次扩展评审, 其中将制定更长远的目标和评估. 这些扩展审查的目的是通过审查成就和规划未来几年的发展方向,更加关注教师的成长和发展. 这些审查也将促进个人和部门/学院目标之间的联系.
对于终身教职员工, 延长审查从任期届满之日起或最后一次晋级审查之日起,每五年进行一次定期年度审查. 所有其他全职教师通常会在他们最初就业之日起每五年进行一次延长审查. 司司长如因预期退休或升职审查等严重原因,可例外, 时间离开了终身教职的轨道, 等. 如果一个部门有大量的教师有资格在本政策生效时延长审查, 对这些教师的评估可能间隔四年. 顺序将首先由志愿者决定,然后根据最后一次晋升日期或雇用日期按资历决定. 接受审查的教员将提前一年得到通知.
扩展审查应由部门主管对所有阿尔图纳学院教员进行, 遵循与年度审查相同的程序. 教师将提交常规活动报告,总结前几年的成就,并简要说明未来的计划. 学部主任负责编制教师的教学评价, 活动报告, 以及前五年的回顾. 其他相关文件也可由教员提交. 对于那些在大学公园保留了终身教职的教师, 该教员所在院系主任的意见将包括在内. 系主任将与教员一起审阅材料并撰写评估报告. 当评估的结论是教员有效地执行了学院的使命, 他/她的贡献应该得到适当的承认, 为进一步推进和丰富教师的工作,提出了制度支持的建议. 当评估确定了薄弱环节时, 系主任应与教员共同制定计划,以改进教员的工作, 还应包括为实现计划目标提供必要的机构支持.
学部主任将把评估信的副本交给接受审查的教员. 教职员工如果愿意,可以书面形式向部门主管回应评估. 如果教员和部门主管对评估有分歧, 教职员可以要求单独的, 由教员部门晋升及任期检讨委员会进行独立检讨. 当前P值&委员会将根据需要进行修改,以符合正常的晋升和任期审查规则, 包括纪律代表及适当职级的委员.
系主任将把审查结果提交给阿尔图纳学院院长, 以及在大学公园拥有终身教职的教职员工,以及他们所在学院的院长.
- 1999年10月19日由阿尔图纳学院教务委员会批准
- Revisions approved January 17, 2000; October 17, 2000; January 30, 2018